本网赤峰10月28日专电（记者 欧阳清风）为了推进优质劳动教育，提高学生实践能力和创新能力，近日，内蒙古赤峰市开展布丝瑰“非遗文化进校园”劳动教育实践活动——玉米皮粘贴画、布贴画和盘扣制作在学校内开展，引起了师生们的浓厚兴趣。

这是非遗文化布贴画，寓意是   共筑团结之花

劳动教育实践活动是落实劳动课程内容及其教育价值，体现课程实践性特征，推动学生“做中学”“学中做”的重要实施载体。活动内容设置丰富、拓展了劳动教育的实施途径，有助于发展学生的劳动意识与能力，打通了学校与社会的联系，发挥劳动教育的综合育人价值。在当今社会，随着科技进步和生产方式的不断改变，劳动教育的形式和内容也在不断变革。除了体育跑操等传统教学方式，也可以通过组织实践活动、DIY合体等活动来引导学生走进劳动，感受美好，实现培养品质劳动精神的目标。

这是非遗文化盘扣，寓意是石榴籽精神

面对人才竞争日益激烈的时代，更需要发扬品质劳动精神，不断拓展劳动教育的全新面貌，培养具有创新意识和实践能力的优秀人才，推动中国劳动教育事业的长远发展。据介绍，此次活动针对不同年龄段的学生，分别设置了不同的非遗文化项目。比如，对于小学生，主办者安排了以玉米皮粘贴画、盘扣、等为主题的劳动课程，让孩子们近距离地接触到丰富多样的非遗文化，加深他们的对传统文化的认识和理解。而对于初高中生，则安排了以盘扣、布贴画等为主题的实践活动，以帮助学生们更全面地了解和领略中国传统文化所带来的无限魅力，提高他们的劳动意识和创新能力。

这是非遗文化的玉米皮粘贴画，寓意是童心向党，党在心中 ， 籽籽同心

据介绍，作为中国传统文化中的一种，玉米皮粘贴画已经有着几百年的历史。它不仅能够表达出民众的喜怒哀乐、生活中的美好和希望，而且也是一种践行环保理念的方式。感受到玉米皮粘贴画承载的文化价值和生态价值，学校积极开展了相关活动，帮助学生们了解并感受文化艺术的魅力。

布贴画是一种以布料为材料，通过剪裁、拼贴、粘贴等手工艺方法制作的画。它在中国的民间艺术中有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，布贴画不仅是一种艺术形式，也是一种文化载体。它能够反映出制作者的思考、感受和创意，同时也体现了当地的风俗习惯、历史文化和生活方式。在今天，人们依然对这种传统的手工艺品情有独钟，不断地创新和发展，使其更好地适应现代生活的需要。

同时，盘扣也是一种非常传统并且有着悠久历史的手工艺品，它不仅在中国文化中有着重要的地位，同时也因其精湛的工艺而受到了广大民众的好评。学校通过邀请技艺娴熟的制作大师来到校内进行现场制作，让学生们亲自体验和了解这种传统手工艺品，从而加深了他们对传统文化的认识和热爱。

这是非遗文化盘扣，寓意是石榴籽精神

材料包的设计构想以突出“铸牢中华民族共同体意识”为主，是在实践中尤为重要的主题，中华民族是由56个民族组成的具有共同地域、历史文化、心理基础和经济生活的共同体。多元一体格局是中华民族共同体的基本特征，也是民族团结进步教育理论与实践的基础。充分利用各民族在几千年交往交流交融过程中共同创造、共同分享和传承的中华优秀传统文化，特别是推动民族民间文化进课堂，让学生在成长过程中体验多元、认同一体，让多元真正成为凝聚一体、认同一体、维护一体的要素和动力，成为民族团结进步教育的一种路径。

据介绍，铸牢是在实践中尤为重要的主题。实践活动中的每一个细节和每个过程都会展现出学生们的良好素质，所以，活动要求学生们具备高度的责任心，自觉遵守纪律，养成惜物节约的美德，发扬奉献精神，加强家园情感，形成自己的价值观和人生观。

据介绍，赤峰开展此项活动的试点学校总计有9所5000人，已经陆续在赤峰市第二中学国际学校、红山第五小学，巴林左旗的3所学校，宁城2所学校，克什克腾旗1所学校，喀喇沁旗1所学校学校进行，目前进课堂的项目有三种，即玉米皮粘贴画、布贴画、盘扣。